Школа майбутнього першокласника “Чомучка”
Вперше в місті організовано школу майбутнього першокласника “Чомучка”. Такі заняття (проводяться з 1996 року) дають змогу дитині швидко адаптуватися в шкільних умовах, успішно розвиватися, а надалі й успішно навчатися. Основним змістом роботи є турбота про виховання дітей, розвиток їх розумових здібностей, формування в них навичок поведінки в дитячому колективі.
Керуючись психолого-педагогічними дослідженнями дітей 5-6 річного віку, кожне заняття є нетрадиційним, з урахуванням особливостей даного віку. Такі діти найкраще розвиваються у грі. Граючись, виробляються бажання самостійно працювати, вміння розрізняти голосні та приголосні звуки, утворювати склади; слова та прості речення; вчимося рахувати та порівнювати предмети.
Стійкий пізнавальний інтерес – ознака готовності дитини до навчання в школі. Він є основою всієї навчально-виховної роботи з дітьми в період їх підготовки до школи. Знаннясприяють виникненню, розширення і поглибленню зацікавленості до дійсності. Керуючись цими висновками, й було організовано заняття у школі майбутнього першокласника “Чомучка”.
Стійкий пізнавальний інтерес – ознака готовності дитини до навчання в школі. Він є основою всієї навчально-виховної роботи з дітьми в період їх підготовки до школи. Знаннясприяють виникненню, розширення і поглибленню зацікавленості до дійсності. Керуючись цими висновками, й було організовано заняття у школі майбутнього першокласника “Чомучка”.